مقدم الدورة

د. عبد العظيم صبري عبد العظيم

دكتوراه في التربية قسم مناهج وطرق تدريس اللغة العربية. حاصل على شهادة دولية في التدريب وإعداد الورش التعليمية. له العديد من المؤلفات التربوية في مجال التفكير وطرق التدريس. له العديد من الأبحاث المنشورة في مجال التربية وتعليم اللغة العربية للناطقين بها وغير الناطقين. له العديد من الورش التدريبية بالمركز التعليمي بجامعة قطر. يعمل الآن أستاذ مساعد ببرنامج المتطلبات العامة جامعة قطر.

مقدمة عن الدورة:

لا شك أن التفكير صار سمة لا غنى عن اكتسابها سواء للمعلم أو الطلاب في المراحل التعليمية المختلفة. وأن العملية التعليمية لو افتقدت إلى التفكير واكتسابه للطلاب لن يكون لنا موقعا في المستقبل القريب. والتعلم النشط هو أحد روافد إكساب الطلاب مهارات التفكير المختلفة. وتعد استراتيجية القبعات الست إحدى هذه الاستراتيجيات حيث أشار ادواردبونو إلى أن التفكير لدى الأنسان لابد أن يتبدل تبعا للمطلوب في الموقف. وتعد هذه الاستراتيجية وسيلة مهمة لتنمية مهارات التفكير.

محاور الدورة:

1. مفهوم التعلم النشط.
2. أهداف التعلم النشط.
3. نسبة الفهم لدى الطلبة.
4. استراتيجية القبعات الست.
5. مفهومها وفلسفتها.
6. تطبيقات عليها.
7. كيفية تقويم الطلبة من خلالها.

الفئة المستهدفة:

1. أساتذة الجامعات.
2. المعلمون.
3. أعضاء هيئات التدريس.

مدة الدورة: ساعتان

تاريخ الدورة: 29 أيلول/سبتمبر 2020م.

وقت الدورة: الساعة 7 الى 9 مساءً بتوقيت مكة المكرمة.

مكان الدورة: تقدم الدورة باستخدام تقنية زووم (ZOOM) عبر الإنترنت عن بعد

رسوم الدورة: مجانية.

الجهات المنظمة للدورة:

المعهد العلمي للتدريب المتقدم والدراسات-ماليزيا بالتعاون مع المركز الأكاديمي للمؤتمرات والنشر العلمي-ماليزيا 

لمتابعة اخبار المركز الأكاديمي يرجى متابعتنا على مواقع التواصل الاجتماعي المبينة ادناه:

1)فيس بوك: اضغط هنا

2)تويتر: اضغط هنا

3)انستغرام: اضغط هنا

4)قناة التليجرام: اضغط هنا

👇👇👇👇👇تمت بحمد الله ، يمكنكم الإطلاع على التسجيل الكامل عبر الرابط ادناه 👇👇👇👇👇

اضغط هنا